(CDMC) يفتتح تدريبًا حول “أدوات التعلم الرقمي وتوظيف الذكاء الاصطناعي لتمكين الأكاديميات”
مركز التنمية والإعلام المجتمعي- غزة:
افتتح مركز التنمية والإعلام المجتمعي (CDMC)، ضمن مشروع “تمكين الأصوات وحماية الحقوق” وبالشراكة مع مؤسسة Heinrich-Böll-Stiftung Palestine & Jordan، تدريباً متخصصاً بعنوان “أدوات التعلم الرقمي وتوظيف الذكاء الاصطناعي”، بمشاركة 30 أكاديمية من شريكات المركز، حضورياً في قاعة التدريب في مدينة غزة، وعبر تقنية Teams.
ويأتي هذا التدريب في إطار توجه CDMC نحو تمكين الأكاديميات، بما يشمل تطوير حضورهن المهني وقدرتهن على التأثير في صناعة القرار ورسم السياسات داخل الجامعات، في ظل الظروف الناتجة عن الحرب ودمار البنية التحتية التعليم الجامعي والتحول إلى التعليم عن بعد، أصبح امتلاك الاكاديميات ادوات التعليم التكنولوجية ضرورة لا ترف.
وقد أشارت نتائج دراسة أجراها المركز حول واقع الأكاديميات داخل المؤسسات الأكاديمية خلال عامي 2020–2022، إلى وجود تحديات تتعلق بالمشاركة والتمكين المهني والوصول إلى مواقع التأثير وصناعة القرار.
وبناءً على هذه الدراسة، عمل المركز على تأسيس هيئة الأكاديميات كإطار داعم يهدف إلى تعزيز حضور الأكاديميات داخل الجامعات، وتمكينهن من المساهمة في رسم السياسات الأكاديمية، وتعزيز العدالة الجندرية داخل المؤسسات التعليمية. كما أن واقع الأكاديميات يستدعي تدخلات نوعية تستهدف تعزيز العدالة داخل البيئة الجامعية وتوسيع فرص المشاركة والتأثير في السياسات التعليمية.
في هذا السياق، أوضحت منسقة المشروع إيمان زعرب أن هذا التدريب يأتي انسجاماً مع رؤية شمولية يسعى المركز من خلالها إلى تمكين الأكاديميات وتعزيز حضورهن داخل الفضاء الأكاديمي بشكل فعّال ومستدام، عبر تزويدهن بالأدوات الرقمية والمعرفية التي تدعم قدراتهن المهنية والتربوية وتوسع من فرص تأثيرهن داخل الجامعات.
وأضافت أن هذا التوجه يتجاوز الجانب المهاري إلى تمكين أعمق يرتبط بتعزيز دور الأكاديميات في المشاركة في صنع القرار الأكاديمي والمساهمة في رسم السياسات داخل المؤسسات التعليمية، بما يرسّخ مبادئ العدالة الجندرية ويعزز بيئة جامعية أكثر إنصافاً وتوازناً.
ويستمر التدريب لمدة أربعة أيام بواقع خمس ساعات يومياً، بهدف تعزيز قدرات المشاركات في توظيف أدوات التعلم الرقمي الحديثة والذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية.
ويتناول اليوم الأول محاور توظيف الوسائط المتعددة والأدوات التفاعلية والذكاء الاصطناعي في التعليم، فيما يركز اليوم الثاني على توظيف الذكاء الاصطناعي (AI) في تخطيط الدروس والتقييم الأكاديمي، إضافة إلى السلامة الرقمية ومكافحة العنف الإلكتروني (E-GBV).
أما اليوم الثالث فيتناول إدارة الفصول الافتراضية وتعزيز التفاعل والمشاركة، إلى جانب مهارات التعلم العاطفي الاجتماعي، بما يسهم في بناء بيئات تعلم أكثر فاعلية وإنسانية.
بينما اليوم الرابع فيتناول محاور التدريس الحساس للأزمات وتعزيز المرونة العاطفية، إلى جانب مهارات التعلم العاطفي الاجتماعي (SEL)، بما يسهم في تمكين المشاركات من التعامل مع البيئات التعليمية المتأثرة بالأزمات، وتعزيز قدرتهم على بناء ممارسات تدريسية أكثر حساسية ومرونة واستجابة للاحتياجات النفسية والاجتماعية للطلبة.
ويأتي هذا التدريب ضمن جهود المركز المستمرة لتعزيز قدرات الأكاديميات وتمكينهن من أدوات التعليم الرقمي الحديثة، بما يواكب التحولات في قطاع التعليم ويعزز العدالة داخل المؤسسات الأكاديمية.
ويُذكر أن مركز التنمية والإعلام المجتمعي (CDMC) مؤسسة إعلامية وتنموية فلسطينية تعمل على توظيف الإعلام كأداة للتغيير الاجتماعي وتعزيز مبادئ حقوق الإنسان، وتمكين الفئات المجتمعية من أدوات التعبير الرقمي الواعي والمسؤول، لا سيما في البيئات المتأثرة بالنزاعات.
